多动症治疗仪|多动症患儿的教育注意什么 儿童多动症是一种综合征，是指儿童表现出与实际年龄和心理生理发展阶段明显不相称的注意力不集中，可能伴有也可能不伴有过度活动。多动症儿童经常有很多不良行为，改掉这些坏习惯和坏行为是我们父母的期望。当多动症儿童克服了这些不良行为，将有利于他们未来的发展。因此，我们的父母应该实事求是，抓住机会纠正多动症儿童的行为。那么，多动症患儿的教育注意什么

　　一、多动症患儿的教育注意什么

　　1. 及时表扬孩子

　　当学生出现了我们期望的行为时，应及时表扬其行为，而不应含糊其辞地表扬其整个人。因为对于儿童来说不能分清行为与整个人的关系。他们的心理发展水平往往是“我不说谎就是好小孩。”其实小孩只是在不说谎方面是好的，其他方面未必好。因此，当学生的行为如我们所料时，应该立即受到表扬。赞美不仅仅是口头表达，也是非口头表达。不同年龄的孩子应该以不同的方式进行表扬，训练他们感知的准确性，提高他们协调行动的能力，帮助他们在意识中建立正确的行为判断标准。这种方法具有“随风潜入夜，润物细无声”的效果，可以缓解这些孩子的心理障碍和逆反情绪，让孩子潜移默化地进步，恢复自尊和荣誉感，形成是非感，增强抵御诱惑的能力。

　　2. 明确的目标

　　分配给积极主动的孩子的任务要小而单一，要叫他们一次做一件事，要经常提醒，完成后再分配另一件事。如果要连续做几件事。实践中，老师和家长开始用一些指导来督促。比如“来，我们开始做练习……先做领先个……领先个做好了我们来做第二个……”以后学生可以自己说，自己做，防止分心，提高自控能力。多动症治疗仪|多动症患儿的教育注意什么

　　3.鼓励孩子探索

　　在不同的情况下，鼓励他们通过使用赞美的语言和欣赏的表达来探索，保护他们的高度热情和浓厚兴趣，鼓励他们养成敢于想象和自己动手的行为习惯。

　　4.耐心引导孩子

　　孩子什么都摸不着头脑，小脑袋里全是各种小问号。所以从冰箱、彩电到针和石头，都要摸着玩，忙忙碌碌。其实他们在有意无意地探索世界的奥秘。每一种行为的后果总是给孩子带来一定的体验，好的结果让孩子充分享受到快乐，从而倾向于这种行为。相反，孩子会避免不愉快的经历。良好的行为习惯是在不断的重复中巩固的，而不良行为是在不断的出现后反复改正的，从而改掉。所以要耐心引导，对自己的教育充满信心。

　　5.重复校正

　　老师和家长要及时鼓励他们安静的行为。如果孩子表现出安静的倾听，很少的动作和安心，配合同龄人完成某件事，要及时给予口头表扬或奖励;在东奔西跑、大喊大叫或恶作剧时给予批评或取消某些权利。在我们平时的教育工作中，我们对这些小淘气们使用一种特殊的“积分奖励法”，就是每一个好的行为画一个红星，每一个不好的行为画一个黑圈?黑圈抵消一颗红星，积累一定数量的红星来换取一定的奖励或权利。

　　二、多动症治疗仪—经颅磁治疗有什么用

　　随着技术的发展，具有连续可调重复刺激的经颅磁刺激(rTMS)出现，它是一种作用于大脑的神经调控技术，在临床神经疾病领域广泛应用。它是具有不同的刺激频率，高频是兴奋的作用，低频是抑制的作用，适用于对抗多动症。

　　目前经颅磁刺激技术得到了广泛的使用，国内的经颅磁刺激技术达到世界先进水平，在神经心理科(抑郁症、精分症)、康复科、儿科(脑瘫，自闭症等)等各个方面都得到了应用。

　　纯物理治疗方法，具有无痛、无损伤、安全可靠等优点，患者在使用的过程中舒适放心，安全性强，且性能稳定，能有效避免传统药物治疗带来的副作用、以及有效减少二次伤害等诸多弊端。

　　家用版的择思达斯经颅磁刺激仪，它小巧便捷、方便使用，不用耽误患者的学习工作时间，在家里就可以使用，也不用往返诊所路途奔波，受到了广泛的应用。多动症治疗仪|多动症患儿的教育注意什么

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